多种方法近视眼矫正有什么方法
近视眼矫正医生强调，配镜的原则是选用使病人获得正常视力的最低度数镜片。近视眼矫正配镜时，一定要经眼科医生和验光师做散瞳验光，不要借用他人的眼镜戴或随便买一副现成眼镜戴上。近视眼矫正孩子在戴镜的同时还应认真注意用眼卫生，特别要做到避免“两长一短”和“两多一少”(即每天学习时间长，持续用眼时间长，睡眠时间短;作业多，考试多课外活动少)。近视眼矫正在临睡前最好坚持用有“松弛睫状肌”作用的眼药点眼，能防止近视的加深。近视眼矫正转眼球恢复近视，眼睛平视前方，让眼珠慢慢向着中间某一个点移动，也就是做“斗鸡眼”，停留两秒，然后再让眼珠慢慢回复到正常的状态。近视眼矫正如此反复做个50次。或者是让眼珠在空气中以顺时针“上下左右”以画大方形的方式运动，方形尽可能大，之后再以逆时针运动，反复50次，注意头不能动。这些都可以让睫状肌得到锻炼。
近视眼矫正医生向家长建议，一旦发现孩子视力下降，要尽快带其到正规医院或眼镜店进行散瞳验光，如果确诊为假性近视，不要给孩子配眼镜，而需在医生指导下点一些有“解除睫状肌痉挛”作用的眼药，再配合平时的科学用眼，视力是可以恢复正常的。近视眼矫正正确的坐姿，玩电脑，看书写字的时候眼睛与物体的距离为最少保持一尺距离。劳逸结合多运动，大城市白领工作时间忙，往往高强度的工作量使得眼睛没有办法得到很好的放松，一直处于一种很紧张的状态。近视眼矫正因此应该工作半个小时，停下来休息一会儿。
近视眼矫正假性近视是由于睫状肌的持续性收缩，过度调节，形成调节痉挛，临床上产生头晕、眼胀，视力下降等视力疲劳症状，由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态。近视眼矫正这种近视状态和真性近视从症状上看有相似的地方，都是远视力不好，而近视力好。近视眼矫正但假性近视仅仅是生理机能的改变，眼球前后径并没有加长，眼球结构并未发生变化，如果盲目配戴眼镜会导致眼的调节部件长期不活动，使其功能消退，本来无器质性病变的组织器官演变成眼轴或屈光部件发生器质性变化，最后成为真性近视。近视眼矫正绿色植物要多看，眼睛看色彩,最舒服的颜色是绿色，绿色植物能够让眼睛得到放松，到窗边看看远处的绿色植被。
近视眼矫正一些家长在防治孩子的近视中存在误区，主要都是该不该配戴眼镜的问题。”医生向记者介绍，不少孩子视力下降其实只是假性近视，如果随意配戴眼镜反而会发展为真性近视。近视眼矫正恢复近视眼远眺法：去一处开阔的草坪：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，近视眼矫正促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳。假性的近视大多是由于眼疲劳引起的，减轻眼部疲劳对假性近视恢复有很大的帮助。近视眼矫正近视恢复晶体操，转眼双手托腮让眼球按左、右、上、下的顺序转动5次，近视眼矫正接着再逆时针、顺时针各转动5次。近视眼矫正近视恢复按摩法：两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。手法轻缓，以局部有酸胀感为度，每天早中晚三次循序渐进,达到自然恢复的效果。
近视眼矫正让我们心灵的窗户变得美好，保护好我们的眼睛，对待假性近视关键就是及不用散瞳，先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。近视眼矫正很多近视的朋友都得了假性近视，但是很多朋友有分不清假性近视是怎么回事，其实假性近视是可防可治的，关注假性近视，时预防及时治疗。
近视眼矫正真假近视不要自己主观臆断，一般来说，使用睫状肌麻痹剂散瞳验光可以准确判断真、假性近视。若散瞳后近视度数消失，呈现为正视或轻度远视状态则为假性近视。近视眼矫正若散瞳后仍然需要近视镜片矫正才能提高视力，则为真性近视。让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性;再以同法检查左眼。此方法不十分确切。
近视眼矫正假性近视是由过度近距离用眼引起的，主要发生于青少年，特别是小学和初中生身上。原因主要是看书写字时距离书本太近、时间太长，看电视或玩游戏时间太长等，使眼内肌持续收缩紧张，近视眼矫正当转为看远处时，仍不能放松，看不清楚。
近视眼矫正在于用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。近视眼矫正用1%阿托品滴眼剂，每日1~2次，连续3~4天;或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力，若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视;验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。近视眼矫正这是公认的鉴别诊断最可靠方法。
近视眼矫正就可能发展成真性近视。因此，在假性近视阶段必须注意用眼卫生，看书写字姿势正确，切忌在走路、乘车、光线太强或太弱的环境下看书写字，并可辅以远眺、眼部按摩、中医经络穴位治疗，必要时可用睫状肌麻痹剂或雾视法。近视眼矫正假性近视只是功能上的改变，经过睫状肌麻痹剂治疗和改善用眼习惯，一般可以缓解或消除。但如果长期得不到治疗或改变，